Ya estuvimos estudiando el Sistema Solar, hoy nos centraremos en el Planeta azul ¿ Sabes cuál es?
Si has contestado LA TIERRA, has acertado. y... ¿ Sabes por qué la llamamos así? Pues sí, porque desde el espacio se ve de un precioso color azul. Sí, porque las tres cuartas partes de nuestro planeta corresponden a los mares y océanos, vamos, que son agua.
Feliz Día del Libro... Disfrutad y deleitaros con este maravilloso vídeo que mueve el alma, que nos hace soñar, igual que el tacto del papel entre los dedos, el olor y el color de cada sueño que nos provoca un libro.
El día 23 se celebra el DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO.
Este año se dedica a la figura de un gran escritor de literatura infantil GIANNI RODARI.
Este año lo vamos a celebrar de una forma especial
Para celebrar el Día del Libro, vamos
a trabajar una técnica de Gianni Rodari que se titula “A equivocar
historias”, la cual consiste en cambiar aspectos que sean
esenciales de un cuento, pero que la historia no pierda su sentido.
Por ejemplo, se pueden cambiar momentos del día (si en la historia
real sucede por la mañana, decir que ocurre por la noche), colores
(equivocar un color por otro), parentescos, profesiones,… No se
cambiarán los tiempos verbales ni la estructura formal del cuento
(introducción, nudo y desenlace final).
Equivocaremos historias de los
siguientes cuentos:
3º: El flautista de Hamelín.
4º: Pinocho.
1º. Primero nos
mandaréis por escrito un borrador con la historia equivocada.
2º. Ilustración
de la nueva historia.
3º. Por último,
grabaréis un pequeño vídeo contando vuestra historia inventada
para subirla posteriormente en las redes sociales del colegio.
El último día para enviar el vídeo
será el jueves 23 de abril.
Si necesitáis recordar estos cuentos, podéis visitar el blog de la biblioteca del colegio donde tenemos colgados dichos libros en el apartado del canon lector del segundo ciclo:
Nous continuons ...
Seguimos caminando y para ello hay que seguir trabajando, intentaremos hacerlo de forma divertida, esta semana nos vamos a centrar en la oralidad... ¿cómo? Primero: seguiremos viendo y bailando Jean Petit qui danse Segundo: vamos a aprender las partes del cuerpo de forma más lenta y desmigando poquito a poco el vocabulario.
- Visualizar el vídeo y señalar las partes que se van indicando, en vídeo lo enlazo aquí:
