10 de DICIEMBRE DĪA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.

DÍA DEL FLAMENCO

El día 16 de Noviembre celebramos el día del Flamenco. Estudiamos los orígenes, la historia y evolución del flamenco.

AUDICIONES:

GUITARRA:

                                 

                          PACO DE LUCÍA

                                
                   
                                TOMATITO

AL BAILE:

INES DE INES

AL CANTE:

             

TOÑI FERNANDEZ

PARA  CANTAR JUNTOS:

VERDE QUE TE QUIERO VERDE

HALLOWEEN

1 NOVIEMBRE HALLOWEEN, LOS SANTOS Y CASTAÑAS...

Este año hemos trabajado la figura de la "catrina" personaje popularizado por Diego Rivera. el pintor esposo de Frida Khalo...

La historia de La Catrina empieza durante los gobiernos de Benito Juárez, Sebastián Lerdo de Tejada y Porfirio Díaz. En estos periodos, se empezaron a popularizar textos escritos por la clase media que criticaban tanto a la situación del país como de las clases privilegiadas. Los escritos, redactados de manera burlona y acompañados de dibujos de cráneos y esqueletos se empezaron a reproducir en los periódicos llamados de combate. Estas eran calaveras vestidas con ropas de gala,  montadas a caballo, en fiestas de la alta sociedad o de un barrio…

La palabra "catrín" definía a un hombre elegante y bien vestido, el cual iba acompañado de alguna dama con las mismas características; este estilo fue una imagen clásica de la aristocracia de fines del siglo XIX y principios del XX. Es por ello que, al darle una vestimenta de ese tipo, Diego Rivera convirtió a “La Calavera Garbancera” en “La Catrina”.

EL BLOG DE VERANO 2016.

Algunos juegos nos ayudan además de divertirnos...

Vamos de Museos. Hoy al Prado

                  HISTORIA DEL MUSEO.
El edificio que hoy sirve de sede al Museo Nacional del Prado fue diseñado por el arquitecto Juan de Villanueva en 1785, como Gabinete de Ciencias Naturales, por orden de Carlos III. No obstante, el destino final de esta construcción no estaría claro hasta que su nieto Fernando VII, impulsado por su esposa la reina María Isabel de Braganza, tomó la decisión de destinar este edificio a la creación de un Real Museo de Pinturas y Esculturas. El Real Museo, que pasaría pronto a denominarse Museo Nacional de Pintura y Escultura y posteriormente Museo Nacional del Prado, abrió por primera vez al público en 1819. El primer catálogo constaba de 311 pinturas, aunque para entonces en el Museo se guardaban ya 1510 obras procedentes de los Reales Sitios. Las valiosísimas Colecciones Reales, germen de la colección del actual Museo del Prado, comenzaron a tomar forma en el siglo XVI bajo los auspicios del emperador Carlos V y fueron sucesivamente enriquecidas por todos los monarcas que le sucedieron, tanto Austrias como Borbones. A ellos se deben los tesoros más emblemáticos que se pueden contemplar hoy en el Prado, tales como El jardín de las Delicias de El Bosco, El caballero de la mano en el pecho de El Greco, El tránsito de la Virgen de Mantegna, La Sagrada Familia conocida como La Perla de Rafael, Carlos V en Mühlberg de Tiziano, El Lavatorio de Tintoretto, el Autorretrato de Durero, Las Meninas de Velázquez, Las tres Gracias de Rubens o La familia de Carlos IV de Goya.

AUDIOGUIAS INFANTILES DEL MUSEO DEL PRADO

Simulacro de Evacuación en caso de Terremoto o Incendio

D. QUIJOTE

Otra 

LAS MEDIDAS DE LONGITUD

Vamos a practicar.

Cuando la Tierra se mueve

PALABRAS COLECTIVAS

PALABRAS COLECTIVAS son las palabras que se escriben en singular y se utilizan para nombrar un grupo de personas, animales o cosas.

CON PERSONAS:

INDIVIDUAL.....................................................COLECTIVO

ALUMNO/A.................................................ALUMNADO

NIÑO/NIÑA.........................................................GRUPO

HOMBRE/MUJER........................................MULTITUD

PAPÁ/MAMÁ...........................................FAMILIA

MÚSICO...................................................ORQUESTA

MÚSICO..........................................................BANDA

DIENTE.........................................................DENTADURA

CON ANIMALES

INDIVIDUAL.....................................................COLECTIVO

OVEJA..............................................................REBAÑO

ELEFANTE....................................................MANADA

ABEJA..........................................................COLMENA

PÁJARO.......................................................BANDADA

PEZ.....................................................................BANCO

CERDO..................................................................PIARA

HORMIGA................................................HORMIGUERO

CON OBJETOS

INDIVIDUAL.....................................................COLECTIVO

CUCHARA/TENEDOR...............................CUBERTERÍA

VASO...........................................................CRISTALERÍA

PLATO.................................................................VAJILLA

FLOR........................................................................RAMO

PALOMITAS.......................................................PUÑADO

PEREJIL...............................................................MANOJO

ÁRBOL........................................BOSQUE O ARBOLEDA

PINO.....................................................PINAR O PINEDA

MONTAÑA..........................................................SIERRA

ISLA........................................................ARCHIPIÉLAGO

OLIVO..................................................................OLIVAR

Sustantivos individuales y colectivos from Maestra de español